*нервно икает*

[Блудный Маршал]

05.11.2009 в 14:00

Пишет  Jenny Li:

А чего мы ждали, однако?

05.11.2009 в 11:34

Пишет  Осенняя жуть:

Люто, бешено... НЕНАВИСТЬ

05.11.2009 в 08:46

Пишет  Crazy Sage:

05.11.2009 в 00:35

Пишет  З. ГорынычЪ:

А я предрекал! И даже вопиял! как всегда тщетно...
ЕГЭ и компания.

“Нез наю”, “генирал” и “через-чюр” — возможно, именно такое написание слов мы увидим в газетах лет через пять, когда нынешние первокурсники факультета журналистики МГУ получат свои дипломы. Вот такие феноменальные результаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники. Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом “МК” рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева.

— Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?

— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.

— То есть?

— Ну что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать. Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.

— У вас и правда был такой слабый набор?

— В том-то и дело, что формально сильный: средний балл по русскому языку — 83. То есть не просто “пятерка”, а “суперпятерка”, поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов. И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: “Вы получили “супертовар”. А сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников супердвоечников?!” Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение: все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. А вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа!

— В чем ее причина?

— В какой-то степени в “олбанском” интернет-языке. Однако главная беда — ЕГЭ. По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик. Плюс колоссальные лакуны в основополагающих знаниях. Например, полное отсутствие представлений об историческом процессе: говорят, что университет был основан в прошлом, ХХ веке, но при императрице Екатерине.

— С этим можно что-то сделать?

— По итогам диктанта прошло заседание факультетского ученого совета. Вырабатываем экстренные меры по ликбезу. Сделаем, конечно, что сможем, но надо понимать: компенсировать пробелы с возрастом все труднее, и наверняка выявятся ребята необучаемые. Да и часов на эти занятия в нашем учебном плане нет. Так что, боюсь, кого-то придется отчислить, хотя ребята не дебилы, а жертвы серьезной педагогической запущенности.

— Многих можете потерять?

— Не исключаю, что каждого пятого первокурсника. ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков. И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки. Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.

www.mk.ru/education/publications/378686.html

я писал сочинение. нормальное сочинение на четыре листа.
одна - одна ошибка.

бляяяяяяя.....

@темы: йа сказачный далпаеп

Comments

[lauriel_anarwen]

Пипееееец... я в пятом классе, блин, таких ошибок не делала!

[Last_Optimist]

сдается мне, это хуйня. Не могу поверить, что за пять лет дети так деградировали... я писал сочинение, две ошибки сделал... и народ вокруг меня весь тоже достойно выступил... не верю, просто не верю что такое возможно.

[Vibrant Amoeba]

*Медетирует над текстом*
Мы писали сочинение/изложение с элементами сочинения... На 4 страницы изложения и еще 4 сочинения у меня три ошибки. При этом я всячески уверена, что русский я не знаю в той должной степени, как нужно знать филологу.
Впрочем. у нас в группе есть экспонаты, которые умудряются писать с ошибками - примерно по 9-10 штук на страницу текста.
Про ЕГЭ я давно говорила, что автоматизация русского языка ни к чему хорошему не приведет. Это еще нынешняя абитура не писала сочинение. Не то, что предлагают в уровне С, а настоящее. Диктан-то что, что слышешь, то и пиши... а в сочинении думать надо...

[~Витача~]

сколько-сколько ошибок? не может быть. даже самые отпетые из моих одноклассников в окраинной школе, те, что читали в десятом классе по слогам, столько ошибок не делали.

[aya_me]

ы! это только у меня за сочинения было 5/2, 2 за русский?
хотя таких ошибок я бы делать не стала, разве что из вредности)

[Vibrant Amoeba]

это только у меня за сочинения было 5/2, 2 за русский?

4 ошибки приравнивались к тройке, так что мну не лучше...

[hirondeau]

По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки.

По-моему, проблема не в наличии ЕГЭ, а в том, что цель образования в последнее время стремительно смещается от "научиться хоть чему-то" до "получить хорошую оценку", и, что печально, это поощряется учителями и преподавателями.
А само по себе тестирование довольно удобная вещь. Я с ужасом вспоминаю свое поступление в университет, все лето сдавать письменные экзамены, и ни капли объективности при оценивании, максимум на что можно надеяться - что проверяющий будет специалистом именно по этому предмету.

[Сударь в знатномъ фраке]

Аы, ну, я стандартно писал на 5/3, и то, больше потому, что со знаками препинания не дружил и из-за невнимательности) Но, знаете, я верю. Это как бэ не нонсенс. Хотя, причины различны. На моей памяти были те, кому просто не повезло с учителем, а были и те, у кого, например, не развита зрительная память. Но, я согласен, ЕГЭ по русскому языку маст дай. Плохая это задумка, очень плохая.

[Ding Xiang]

мне страшно представить, на что бы я написала журфаковский диктант
А от статьи мерзко попахивает чем-то в стиле "понаехали тут!": явное противопоставление "этих, которые с ошибками пишут" и "наших замечательных медалистов, которых из-за этих гадов на дневное не взяли". Проблема не в ЕГЭ, имхо, а в однонаправленности внутригосударственной миграции: "В Москву, все в Москву!".
Умильно смотрится, когда люди старше первого курса вспоминают, но что написали свое последнее сочинение

[Tayloon]

И не в интернетах и олбанском тут дело. Когда я заканчивала школу олбанский если и существовал, то в зачаточном состоянии, и если где-то в Москве и вообще в центре страны его кто-то и видел, то в нашей заокраине даже интернет был тогда чем-то из ряда вон. И при этом мои одноклассники, в массе, как были, не побоюсь этих слов, тупым быдлом читающим по слогам, так и остались. И ведь ни какой-нибудь Г класс, куда собирали совсем уж конченых (у нас делили именно по умственным способностям), а Б, то есть, в принципе, второй в списке. И ошибки были такие же, и читали с горем пополам. И писать на олбанском зная русский, и писать на олбанском потому что по-другому никак всё же разные вещи.

А ЕГЭ, хоть и виноват, но не стоит на него всё сваливать. Если школьники, в свободное от учебы время, вместо того, чтобы смотреть Дом2 или Ранеток почитали бы книги, дело обстояло бы гораздо лучше.
Да, есть люди у которых проблема с запоминанием, есть те, кому не повезло с учителем. Есть, как я, пофигисты, которые нихрена правил не учат, а они, иногда, весьма и весьма нужны. Но таких людей меньшинство должно быть, ящитаю.
Мои сочинения писались, в основном на 5/3 либо 4/3. Ибо пунктуация мой злейший враг, но орфографических ошибрк я, к счастью, не делаю. Разве что по запарке.

[Блудный Маршал]

у меня стандартные оценки были 5/3 до 10го класса и 5/4 - 10й и 11й.
как вышло 5/5 на выпускном сочинении - не знаю по сию пору.

а потом - полтора месяца ебли во время подготовки к вступительным...

и впрямь - ностальгия))

[Ghoulein]

Я согласна, тут проблема не только в системе оценки (тесты или что собой представляет ЕГЭ? Я не совсем в курсе, но мне кажется, что это нечто наподобие нашего недавно введенного тестирования), а и в подходе к образованию. Встречаю свою классную руководительницу, учительницу, кстати, русского языка и литературы, - она пребывает в шоке от школьников, их отношения к учебе и, главное, от родителей, которые все это поощряют.
И про ошибки я охотно верю. Проверяя самостоятельные (ну и что, что по физике, слова там тоже встречаются и нередко), такие перлы нахожу...

[gloomy sky]

Ghoulein

И про ошибки я охотно верю. Проверяя самостоятельные (ну и что, что по физике, слова там тоже встречаются и нередко), такие перлы нахожу...

В школе наша учительница математики снижала оценку, за найденные орфографические ошибки. Тогда все возмущались, а теперь понимаю - правильно снижала. Грамотность должна быть привычкой, а не усилием.

Вообще лично мне не нравится не столько сама идея ЕГЭ, сколько ее исполнение. Получается, что все последние классы школы направлены не на то, чтобы изучить программу, а на сдачу "этого чертова теста". А в школе, как говорят наши университетские преподы, должны учить прежде всего думать - а остальное потом.

[aya_me]

Inserta
4 ошибки приравнивались к тройке, так что мну не лучше...
я всегда считала нашу систему оценок несправедливой. у нас не разделяли орфографию и пунктуацию, а очевидные описки, каких у меня по жизни и невнимательности было дофига, тоже засчитывались за полноценные ошибки. а еще нельзя было пользоваться корректорами, а за грязь тоже снижали оценку. поэтому я люблю ворд
вопщем, я как анархист протестую и против еге и против старообрядцев

[Сударь в знатномъ фраке]

Ghoulein

Я согласна, тут проблема не только в системе оценки (тесты или что собой представляет ЕГЭ? Я не совсем в курсе, но мне кажется, что это нечто наподобие нашего недавно введенного тестирования), а и в подходе к образованию.

Не в курсе как учат сейчас, но сдается мне, что готовить к тестам должны по тестовой системе, а это швах. Ни один тест не даст того же результата, как обычный диктант там или изложение. То есть по хорошему, вместо того чтобы рука и глаза запоминали как писать то или иное слово, они будут запоминать как ставить галки. Это же бред...

[Ujik]

Уй-ёёёё... *с ностальгией вспоминает эль скандаль на выпускных* Как страшно жить!(с) У нас в Гидромете была и есть до сих пор кафедра русского языка - и недаром, ВУЗ-то технический по сути. Но чтобы там, где надо писать, и писать много и содержательно, водилось такое... Очень хочется верить, что это намеренное утрирование, потому как если нет - то полный звиздец.

[Ujik]

Уй-ёёёё... *с ностальгией вспоминает эль скандаль на выпускных* Как страшно жить!(с) У нас в Гидромете была и есть до сих пор кафедра русского языка - и недаром, ВУЗ-то технический по сути. Но чтобы там, где надо писать, и писать много и содержательно, водилось такое... Очень хочется верить, что имеет место намеренное утрирование, потому как если нет - то это полный звиздец.

[Маг и Чародей]

Через-чюр радикальная статья, нез наю насколько правдивая. Нужно помнить и о "желтизне" МК.